ولتكمله ما بداناه.
1-التغافل-لاالغفلة-عن بعض ما يفعله الاولاد من عبث وطيش.
وهذه طريقة من طرق التربية وهو مبدا العقلاء فى تعاملهم مع الاولاد فالعاقل لايستقصى ولا يشعر من تحت يداه وسلطته بانه يعلم عنهم كل كبيرة وصغيرة لانه اذا فعل ذلك وشعروا هم بذلك فقد هيبته من قلوبهم.
2-البعد عن تضخيم الاخطاء.
فلابد للوالدين او من هو معنى بتربية الاولاد ان يتفهموا جيدا انه لايخلو احد من الاخطاء.
3-اصطناع المرونة فى التربية.
فاذا اشتدت الام لان الاب واذا عنف الاب لانت الام واذا اخطا الولد وانبه الاب بشده تانى الام وتطيب خاطره وتوضح له خطاه برفق ولين حتى يتفهمه.
4-التربية بالعقوبة.
فالاصل فى التربية الرفق واللين وليس الشدة الا احيانا يحتاج المربى الى العقوبة بشرط ان يلجا لها فى اضيق الحدود ولا يلجا لها للخطا من اول مره بل بعد تكرار الخطأ
ومن انواع العقوبة العقاب النفسى كمنع المديح او التدليل او عدم الكلام مع الابن كالخصام او التجاهل او التوببيخ
والنوع الاخر العقوبة البدنية الذى تؤلمه ولا تضره
5-اعطاء الاولاد فرصة للتصحيح.
وهذه من اهم النقاط التى ينبغى ان يلتفت للها المربى بان يعطى فرصة للولد ان يصحح خطاة وان يثيبه ايضا على هذا التصحيح ويشجعه حتى وان لم يكون التصحيح بشكل كامل ولكن خطوه لما هو افضل
وللحديث بقية ان شاء الله
1-التغافل-لاالغفلة-عن بعض ما يفعله الاولاد من عبث وطيش.
وهذه طريقة من طرق التربية وهو مبدا العقلاء فى تعاملهم مع الاولاد فالعاقل لايستقصى ولا يشعر من تحت يداه وسلطته بانه يعلم عنهم كل كبيرة وصغيرة لانه اذا فعل ذلك وشعروا هم بذلك فقد هيبته من قلوبهم.
2-البعد عن تضخيم الاخطاء.
فلابد للوالدين او من هو معنى بتربية الاولاد ان يتفهموا جيدا انه لايخلو احد من الاخطاء.
3-اصطناع المرونة فى التربية.
فاذا اشتدت الام لان الاب واذا عنف الاب لانت الام واذا اخطا الولد وانبه الاب بشده تانى الام وتطيب خاطره وتوضح له خطاه برفق ولين حتى يتفهمه.
4-التربية بالعقوبة.
فالاصل فى التربية الرفق واللين وليس الشدة الا احيانا يحتاج المربى الى العقوبة بشرط ان يلجا لها فى اضيق الحدود ولا يلجا لها للخطا من اول مره بل بعد تكرار الخطأ
ومن انواع العقوبة العقاب النفسى كمنع المديح او التدليل او عدم الكلام مع الابن كالخصام او التجاهل او التوببيخ
والنوع الاخر العقوبة البدنية الذى تؤلمه ولا تضره
5-اعطاء الاولاد فرصة للتصحيح.
وهذه من اهم النقاط التى ينبغى ان يلتفت للها المربى بان يعطى فرصة للولد ان يصحح خطاة وان يثيبه ايضا على هذا التصحيح ويشجعه حتى وان لم يكون التصحيح بشكل كامل ولكن خطوه لما هو افضل
وللحديث بقية ان شاء الله
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق